「學而思長公主」離職，東方甄選難復(fù)制
然而，即便不與勢頭迅猛的頂流主播董宇輝所主導(dǎo)的與輝同行相比，高途佳品、學而思優(yōu)品與東方甄選在直播數(shù)據(jù)方面也存在不小的差距。沒有董宇輝，教培巨頭掀起學習機大戰(zhàn)
但在激烈的市場競爭下，學習機企業(yè)在成本與費用方面或?qū)⒚媾R更大的投入，其毛利空間與盈利之路或也將受到影響。剝離 K12 業(yè)務(wù)，掌門智能的未來勝算幾何？
轉(zhuǎn)型并非一朝一夕可以完成，面對轉(zhuǎn)型過程中存在的諸多困難與不確定，掌門能否突出重圍，建立起新護城河，探索出新出路？為什么還有人留在教培機構(gòu)？
回流、考編，以及轉(zhuǎn)行家政，教培人正在流向不同的方向。他們或?qū)で筮^渡，或追逐穩(wěn)定，或另覓出路。學習機賽道加速：請「卷」產(chǎn)品，不要「卷」營銷
對消費者而言，學習機要回歸產(chǎn)品這個本質(zhì)才能獲得信賴；對一個高速增長的智能終端產(chǎn)業(yè)而言，也只有產(chǎn)品是行業(yè)發(fā)展的根本動力。直播不是K12轉(zhuǎn)型的終點
對于曾經(jīng)的K12教培人而言，盡管現(xiàn)階段機構(gòu)轉(zhuǎn)型的道路阻且長，但總還有很多機會，可以再出發(fā)。小鎮(zhèn)做題家溫和反擊
小鎮(zhèn)做題家就是在這茫茫人海中，以一個微乎其微的幾率殺出“重圍”，或許再過數(shù)年，大家會恍然察覺，“小鎮(zhèn)做題家”不是污點，應(yīng)該是一個時代的勛章，而且，并不是每個人、每個時代都有這樣的幸運。負債10億，又一獨角獸呼救
無論是K12還是職業(yè)教育平臺，現(xiàn)在大多都在面臨著相同的處境：對外要面對監(jiān)督與質(zhì)疑，維護好學員，并且還要繼續(xù)在投放上撒錢；對內(nèi)則要調(diào)整過度依賴協(xié)議班、學員貸的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，緩解現(xiàn)金流的壓力。裁員30%：融資超10億，燒不動了
無論是K12還是職業(yè)教育平臺，現(xiàn)在大多都在面臨著相同的處境：對外要面對監(jiān)督與質(zhì)疑，維護好學員，并且還要繼續(xù)在投放上撒錢；對內(nèi)則要調(diào)整過度依賴協(xié)議班、學員貸的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，緩解現(xiàn)金流的壓力。轉(zhuǎn)型托育，新東方們能否為其解困
如何在保證用戶價值，分散經(jīng)營壓力的同時，實現(xiàn)普惠托育，等待新東方們回答。雙減之后，素質(zhì)教育再站上風口
在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的大背景之下，語、數(shù)、外等傳統(tǒng)學科借助游戲化教學手段，向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型，美術(shù)、音樂、體育等傳統(tǒng)素質(zhì)教育受益于技術(shù)突破，逐步探索線上化，使素質(zhì)教育橫向擴容、整體規(guī)模新上一個臺階，不...被冰凍的新東方們：倒閉、跑路、換路······
學科教育陷入癱瘓，但數(shù)量龐大的機構(gòu)、人員卻是靈活的，他們在壓抑的氣候中，頑強地尋找下一個落腳點。被「盯上」的K12老師：合規(guī)教師擁抱體制，違規(guī)教師堅守老路
被監(jiān)管盯上的K12老師“雙減”之后的去向不外乎有兩種：一是做一名“合規(guī)”的K12老師；二是做一名“違規(guī)”的K12老師。K12業(yè)務(wù)：死于限時、限價
學科類培訓機構(gòu)的公益性質(zhì)愈加凸顯，年薪百萬名師、營銷大戰(zhàn)、收費亂象終成歷史。市值蒸發(fā)2000億，新東方的下半場：難
面對“雙減”政策的落地，新東方失去了最重要的K12業(yè)務(wù)后，轉(zhuǎn)型自救說起來容易，做起來難。職業(yè)教育：基因不同，命運迥異
伴隨著“雙減”新政落地，K12教育行業(yè)步入寒冬，K12教育平臺紛紛向素質(zhì)教育、職業(yè)教育以尋求新的增長點，而迎來新玩家的職業(yè)教育賽道也將進入新的爆發(fā)期。
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